这真是一个多事之春啊

先是人民日报评论“孔乙己”文学燃爆全网，又来了二模考出来的无力感

想了很多

思想翻滚。
自己一个人走着夜路，久久不能平静

写这篇文章，就当是自我疗慰吧

虽然我知道我人微言轻，也终究改变不了什么。

Part 1

如果我们的教育不是为了让大多数人过上美好的生活

不是为了让大多数人成为真正意义上的“人”

而只是“不问可否，只看分数”的无情的暴力筛机

只是为了让大多数的普通人熬夜到半夜刷题问题却只能证明自己“平庸”

只是为了进行粗暴的社会分层来像机器人一样为社会创造财富

那我们的教育将毫无意义

从某种程度上来说，是彻头彻尾失败的。

这不是教育，至少不是对人的教育，这更像是一种流水线组装的工件，只看最后的质量检测，如果不合格，那么对不起，你整个传送带的历程都是做的无用功

B站上一个人的评论让我沉默了好久

如果我们的选拔性考试到最后只是为了给大多数寒窗苦读十年每天挑战人体睡眠极限的不是那么聪明的学生宣告他们的“平庸”之时

那我们真的算是彻头彻尾的失败了。

或许有些专家要刚我

高考本来就是选拔性的考试，为什么要照顾这种平庸的人？或者新高考就是创新性考试，他就是为了证明平时单靠刷题是没有用的，这才是真正的选拔性考试

笑了

首先来讲，从官方公布的数据来看

这些所谓“平庸的考生”大概有多少呢？

2022江苏高考985大学录取率是1.41%，211大学录取率是5.19%。

也就是说，剩下95%的人都被定义为所谓的“平庸者”

那他们的人生怎么办呢？

他们的后代怎么办呢？

难道他们就仅仅是因为某个科或者长处不在学习上而人生直接被判以死刑吗？

至于第二个论点，更是不攻自破

我承认，高考确实应该创新，改变以往过去“读死书，死读书”的现象

但是为什么不看看教育资源分布的不均衡性？

上海市的贵族学校可以重金聘请老师和教授

县区的中学怎么办？

那些只能在小山村里上高中的孩子又该怎么办？

他们所能拿到的最好的教育资源，就是水平和大城市比不算高的老师，差的学习环境，和一本本练习册

他们能做的最好的实践

就是刷题

这是主观上的，更不用说某些学校还固守原来老套的教学模式把几千个学生往火坑里面推

你让他们怎么办？

难道只有那5%的人才有资格过上好的生活吗？

难道只有那5%的人才叫真的努力吗？

那其他人的披星戴月算什么

算陪跑吗？

如果我们的教育不能让大多数人过上美好的生活，那将毫无意义

Part 2

再来看看那成功的5%的孔乙己吧

这里只批评一个点：

如果我们让那些孔乙己脱下长衫放下身段去电子厂打工

那我们国家每年投入几百亿的教学经费，聘请的那么多专家学者

到最后只是为了让研究生去电子厂打六块钱一个小时的工吗？

不是孔乙己不愿意脱下长衫，孔乙己脱下长衫以后会怎么样？

会像那些站着说话不腰疼的评论员一样不看社会实际在办公室说一些无关痛痒的屁话就把钱赚到手吗？

如果孔乙己一定要脱下长衫，那我们国家，我们社会投入到这么多的经费是为了什么？

为了培养人才，然后让他去电子厂以超乎常人的速度拧螺丝吗？

不想着怎么真正完善职业教育体系，不想着怎么改变社会普遍存在的第一学历歧视，不想着怎么改变就业环境扩大高质量就业供给让真正的人才能够创造真正的社会财富

反而明里暗里都说大学生不愿意放下身段劳动

如果这么需要劳动的人，还花那么多钱培养这么多大学生干什么？

问题不在人，在……